您将能够做到
- 为团队建立激励议程
- 设定挑战
- 为自己的部门建立共同愿景并坚持执行
- 长期辅导下属规划职业发展
- 运用方法构建能激励团队的集体讲话
- 调解两名发生冲突的下属
- 让失去动力的员工重新承担责任
课程大纲
管理者—领导者工具的实践情况
- 哪些有效、哪些调整了、哪些放弃了,以及原因
- 对已学工具的补充讲解和练习
- 基于小组亲身经历的案例进行角色扮演
处理两人之间的冲突
- 在紧张演变为阵营对立之前发现它
- 安排调解:框架、步骤、管理者说什么、不说什么
- 多语言团队的情况:语言上的误解被当作恶意
十二个非物质激励杠杆
- 围绕共同目标激发团队活力的十二个方向
- 实践案例:在每个杠杆上,您对每位成员实际能施加多大影响?
- 有计划地激励,而不是临场发挥
- 当薪资不再是理由时,什么能激励人:自主、意义、认可、时间
与团队共同建立愿景和战略
- 分析部门现状:优势、劣势、未说出口的东西
- 确定期望状态,带领团队朝共同目标前进
- 把思维导图作为集体思考的工具
- 让愿景在研讨会之后继续发挥作用:例会、检查节点、看得见的取舍
这门课能为您带来什么
- 了解激励并培养下属必不可少的 12 个杠杆
- 通过个性化建议和经验分享发展您的领导力
- 分享您的愿景并让团队认同,朝同一方向前进
- 制定个人行动计划并辅导下属,提高效率、取得更好的成果
- 有效引领变革,开辟新的发展方向
- 加强下属之间的凝聚力,激发团队的集体智慧
课前与课后
这是管理课程体系的第二阶段:必须先参加“管理者—领导者工具箱”。本课程还可以搭配个人辅导:根据九型人格测评,对您的优势和改进方向进行详细的个人反馈,并据此制定以具体行动为基础的改进计划。
关于这门课程的问题
在新加坡,不靠预算激励员工现实吗?
新加坡恰恰是这个问题最尖锐的地方,原因很明确:劳动力市场紧张,合格人才的薪资在整个区域内相互比较,竞争对手通常出得起更高的价钱。单靠薪资,您很少能赢得这场比较。因此,留住人才必须依靠别的东西——对自身工作范围的真正自主权、十二个月后看得见的发展前景、在恰当时刻表达的认可、对自己时间的一定掌控,以及切实可见的成长。这里练习的十二个杠杆都属于这一类。
需要先参加“管理者—领导者工具箱”吗?
强烈建议。本课程假定框架已经确立、一对一面谈已经在进行。没有这些基础的管理者,会把两天时间花在建立本该事先建立的东西上,而无法进入激励的工作。如有疑问,我们会在您报名前一起讨论。
调解模块能解决我团队中正在发生的冲突吗?
它会教给您方法,并让您在自己的案例上尝试。它不会替您解决冲突,也无法取代第三方调解——如果情况已经长期僵持或涉及法律问题。我们会直说,而不是把一个并不是解决方案的东西当作解决方案来卖。
在课堂上建立的团队愿景,回到办公室后还能延续吗?
只有配合例会和看得见的取舍才能延续,这正是最后一个模块的内容。一份挂出来却从未在实际决策中被引用的愿景,六周之内就会被遗忘。每位学员都会带着自己承诺坚持的检查节点离开。




