您将能够做到
- 为团队建立激励议程
- 设定挑战
- 为自己的部门建立共同愿景并坚持执行
- 长期辅导下属规划职业发展
- 运用方法构建能激励团队的集体讲话
- 调解两名发生冲突的下属
- 让失去动力的员工重新承担责任
课程大纲
管理者-领导者工具的实践情况
- 哪些有效、哪些调整了、哪些放弃了,以及原因
- 对已学工具的补充讲解和练习
- 基于小组亲身经历的案例进行角色扮演
处理两人之间的冲突
- 在紧张演变为阵营对立之前发现它
- 安排调解:框架、步骤、管理者说什么、不说什么
- 多语言团队的情况:语言上的误解被当作恶意
十二个非物质激励杠杆
- 围绕共同目标激发团队活力的十二个方向
- 实践案例:在每个杠杆上,您对每位成员实际能施加多大影响?
- 有计划地激励,而不是临场发挥
- 当薪资不再是理由时,什么能激励人:自主、意义、认可、时间
与团队共同建立愿景和战略
- 分析部门现状:优势、劣势、未说出口的东西
- 确定期望状态,带领团队朝共同目标前进
- 把思维导图作为集体思考的工具
- 让愿景在研讨会之后继续发挥作用:例会、检查节点、看得见的取舍
这门课能为您带来什么
- 了解激励并培养下属必不可少的 12 个杠杆
- 通过个性化建议和经验分享发展您的领导力
- 分享您的愿景并让团队认同,朝同一方向前进
- 制定个人行动计划并辅导下属,提高效率、取得更好的成果
- 有效引领变革,开辟新的发展方向
- 加强下属之间的凝聚力,激发团队的集体智慧
课前与课后
这是管理课程体系的第二阶段:必须先参加“管理者-领导者工具箱”。本课程还可以搭配个人辅导:根据九型人格测评,对您的优势和改进方向进行详细的个人反馈,并据此制定以具体行动为基础的改进计划。
关于这门课程的问题
是否需要先参加管理者-领导者工具箱课程?
强烈建议先参加。课程开始时会回顾第一阶段工具的应用情况:哪些有效,哪些需要调整。
课程涵盖哪些内容?
激励和凝聚团队的十二种非物质手段、规划团队激励、通过调解处理两名团队成员之间的冲突,以及借助思维导图与团队一起确定愿景和策略。
这门课程适合谁?
这门课程适合管理者、未来的管理者以及项目负责人。




